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OBJETIVOS:
• Aplicar uno o dos criterios para transformar figuras dadas.
• Relacionar pares de elementos y aplicar la regla.
• Identificar el elemento resultante, segœn los símbolos dados.
• Relacionar dos elementos e identificar los pares resultantes.
• Análisis, síntesis, deducción y abstracción.
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OBJETIVO:
• Practicar
la agilidad mental para un adecuado desarrollo de destrezas
y capacidades como:
generalización; abstracción; memorizar; resolver
problemas verbales y numérico verbales (cálculo
mental); procesamiento de información textual y problemas
lógicos.
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OBJETIVOS:
• Adquirir
un repertorio de cálculos conocidos que les permitan
realizar composiciones y descomposiciones para resolver cálculos
mentales (para la suma y la resta).
• Usar algoritmos
de suma y resta basándose en el sistema de numeración
decimal (base 10) y las propiedades de las operaciones.
• Practicar la agilidad
mental para un adecuado desarrollo de destrezas y capacidades
como: generalización; abstracción; resolver problemas
numérico verbales (cálculo mental) entre otros.
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OBJETIVOS
•
Ejercitar aprendizajes y habilidades desarrolladas en base a
los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios
(OF-CMO) presentes en el Marco Curriculrar de los Niveles Básicos
1 y 2 (NB1 y NB2) en matemática.
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OBJETIVOS:
• Manejar aspectos
básicos de la resolución de problemas, tales como:
el análisis de los datos del problema, la opción
entre procedimientos para su solución, y la anticipación,
interpretación, comunicación y evaluación
de los resultados obtenidos.
• Practicar la agilidad
mental para un adecuado desarrollo de destrezas y capacidades
como: generalización; abstracción; resolver problemas
verbales y numérico verbales (cálculo mental);
procesamiento de información textual; interpretación
de gráficos y problemas lógicos.
• Manejo y ejercitación
del concepto de número, incluyendo elementos como valor
posicional y composición y descomposición numérica.
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OBJETIVOS:
• Manejar aspectos
básicos de la resolución de problemas, tales como:
el análisis de los datos del problema, la opción
entre procedimientos para su solución, y la anticipación,
interpretación, comunicación y evaluación
de los resultados obtenidos.
• Practicar la
agilidad mental para un adecuado desarrollo de destrezas y capacidades
como: generalización; abstracción; resolver problemas
verbales y numérico verbales (cálculo mental);
procesamiento de información textual; interpretación
de gráficos y problemas lógicos.
• Manejo y ejercitación
del concepto de número, incluyendo elementos como valor
posicional y composición y descomposición numérica.
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OBJETIVOS:
• Practicar la agilidad
mental para un adecuado desarrollo de destrezas y capacidades
como: generalización; abstracción; memorizar;
resolver problemas verbales y numérico verbales (cálculo
mental); procesamiento de información textual y problemas
lógicos.
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OBJETIVOS:
• Manejar aspectos básicos
de la resolución de problemas, tales como: el análisis
de los datos del problema, la opción entre procedimientos
para su solución, y la anticipación, interpretación,
comunicación y evaluación de los resultados obtenidos.
• Resolver problemas de números
de hasta 4, 5 y 6 cifras.
• Resolver problemas de equivalencias
y comparación de cantidades y medidas (de peso, capacidad
y longitud).
• Resolver problemas de fracciones
equivalentes, números mixtos y decimales.
• Resolver problemas de multiplicación
y divisiones exactas e inexactas.
• Resolver problemas relativos
a combinaciones de las 4 operaciones (directos e inversos).
• Resolver problemas relacionados
con el uso del tiempo socializado. (calendario).
• Resolver problemas que
implican reconocer y clasificar figuras geométricas,
reconociendo número y forma de sus caras, aristas y vértices.
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OBJETIVOS:
• Manejar aspectos básicos
de la resolución de problemas, tales como: el análisis
de los datos del problema, la opción entre procedimientos
para su solución, y la anticipación, interpretación,
comunicación y evaluación de los resultados obtenidos.
• Resolver problemas de números
de hasta 4, 5 y 6 cifras.
• Resolver problemas de equivalencias
y comparación de cantidades y medidas (dinero y unidades
de medida de uso habitual).
• Resolver problemas de fracciones.
• Resolver problemas de multiplicación
y división.
• Resolver problemas relativos
a combinaciones de las 4 operaciones.
• Resolver problemas de formas
y espacio.
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OBJETIVOS:
• Manejar aspectos básicos
de la resolución de problemas, tales como: el análisis
de los datos del problema, la opción entre procedimientos
para su solución, y la anticipación, interpretación,
comunicación y evaluación de los resultados obtenidos.
•
Resolver problemas relativos a la formación y
uso de los números en el ámbito numérico
hasta 999.
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Contiene
4 dominó
OBJETIVO:
• Ejercitar las tablas
de multiplicar.
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OBJETIVO:
• Aprender y ejercitar las
tablas de multiplicar. Se trabajan las tablas del 1 al 12 partiendo
del apoyo concreto hasta resolución de ejercicios con
una incógnita. (indirectamente se ejercita el concepto
de operación inversa: división).
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OBJETIVO:
• Resolver ejercicios de adición
o sustracción en forma vertical y horizontal y resolución
de problemas, aumentando sistemáticamente el ámbito
numérico y el grado de dificultad, a partir del conocimiento
de los primeros números.
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OBJETIVO:
• Reforzar contenidos específicos
en los ejes temáticos:
Números; Operaciones aritméticas y Resolución
de problemas.
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OBJETIVO:
•
Fracciones:
Reforzar el significado y uso correcto
de expresiones fraccionarias.
•
Geometría:
Reforzar el significado y uso correcto
de elementos y expresiones geométricas.
•
Medición:
Reforzar el significado y uso correcto
de unidades de medidas estandarizadas.
VARIEDADES:
•
Fracciones
•
Geometría
•
Medición
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